“É necessário quebrar os padrões, é necessário abrir discussões...”: Docências, dissidências de gênero e sexualidades
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چکیده
In this article, we aim to reflect on the interfaces between human rights, teaching and dissidence in gender sexualities at school. We assume that LGBTQIA+ students and (female or male) teachers experience challenges their trajectories school context, due regulatory devices cross paths, violations violence faced. However, these also subvert order of compulsory sexuality is inculcated daily, enabling weaving other dissident teaching. Methodologically, carried out a bibliographical research based intersectional reflections lesbofeminist author Audre Lorde, as well poststructuralist authors linked Theories Discourse, including: Judith Butler, Nancy Fraser, Michèle Barrett, Michel Foucault, others. conclude that, by questioning heteronormativity mandatory norms, denaturalize practices processes, opening discourses necessary for emergence reconfiguration discourses, knowledge, subjects context.
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ژورنال
عنوان ژورنال: Diversitas Journal
سال: 2022
ISSN: ['2525-5215']
DOI: https://doi.org/10.48017/dj.v7i3.2088